家园共育
家长必读:浅谈幼儿园家园共育的意义
家园共育的背景
著名幼教专家陈鹤琴曾说:“幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的;必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。”
《幼儿园教育指导纲要》在总则第三条指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”;在组织与实施中又指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
由此可见,家园共育的重要性。
家园共育的重要意义
幼儿的年龄特点决定了影响其发展最主要的是幼儿园和家庭,而家长和教师分别是这两大环境的施教者。
家庭教育虽然没有学校教育的系统与规范,但是却占据了教育对象的起点,决定了孩子真善美等价值观的原始取向。
而作为学校教育的一种,幼儿园教育和其他层次的学校教育一样,正规化、系统化、制度化、科学化是它的最大特点和优势所在。
可以看出,家庭教育和幼儿园教育各有优势和局限,因此只有二者紧密结合,才可以使来自双方的学习经验具有一致性、连续性、互补性。
那么如何做好家园共育工作,使幼儿在家庭和幼儿园合力的作用下获得更为理想的发展呢?
家园有效沟通,达成教育观念上的统一
1转变以往旧观念,配合老师的工作
有教育者研究:孩子在0~6岁所学到的一切将有可能影响孩子的一生,由此可见幼儿教育是多么的重要。
一些家长将孩子送到学校就觉得自己终于清闲了,出了什么事情就是老师的责任了,跟自己没有关系了。这样的家长实在要反省一下了,为什么有人说5+2=0呢?这难道不是家长的责任吗?
家长应积极地跟学校老师配合,了解孩子在学校的情况,在家鼓励孩子发扬他的优点,和老师一起探讨如何弥补孩子的缺点,让孩子在老师和家长的正确引导下一步步的健康成长。
2提供平等对话、交流的平台,促进家园有效沟通
为了促进家园的沟通更加有效,首先就是要为家长们提供平等对话、交流的平台。一些幼儿园已经开始改进家长会的形式,由原来一言堂的模式,改为家长座谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。
3了解幼儿园教育内容,实现家园共育
为了实现家园共育的目标,首先我们应该要让家长全面地了解幼儿园的教育内容,以便家长更好地配合幼儿园教育,比如,召开家长会公布学期幼儿培养目标及幼儿园工作重点、公布每月主题教学内容……让家长清楚地了解到幼儿园各个阶段的活动内容,以便更好地配合幼儿园的活动。
4多种沟通方式,促进家园相互信任
幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多,如家园联系手册、家访、面访、家长开放日等。
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